自学《毛泽东思想概论》

　　5、一个突出的重点和难点。概念不清，概念混乱，在学生中普遍存在，举不胜举。因此，在教学中，教师和学生都要在弄清概念上下功夫。在此我只提出一个突出的普遍存在的概念问题，即半殖民地半封建中国社会各阶级，以期达到举一反三的目的。今年的试题涉及半殖民地半封建中国社会各阶级的题目(主客观题)共有3题，占10分，可见这是个重要问题。第33题是一道多选题，题干是"在新民主主义革命运动中处在中间地位的阶级和阶层有"，备选答案是A无产阶级，B农民阶级，C城市小资产阶级，D民族资产阶级，E地主阶级，正确选项是BCD。大部分学生选错，普遍的错误是不选农民阶级，还有的选地主阶级。第35题也是一道多选题，题于是"抗日战争时期'三三制'政权所代表的阶级和阶层有"，备选答案是A无产阶级， B贫农， C小资产阶级， D中等资产阶级，E开明绅士，正确答案是全选。大约有四分之一的学生作错，错在不选贫农和中等资产阶级。第42题简答题问我国革命统一战线中的两个联盟是什么，考生中比较多的错误是把第一联盟"劳动者之间的联盟"简单地写成"工农联盟"，丢掉了小城市小资产阶级，而在说明第二个联盟"劳动者与非劳动者之间的联盟"时，又把城市小资产阶级说成是非劳动者，毛泽东思想的大部分内容是阶级斗争的理论，是分析中国社会各阶级而形成的。因此，正确认识中国社会各阶级对于学习毛泽东思想非常重要，而在这个问题上，大多数学生的概念相当混乱。所以，我认为应该从不同角度专题讲一讲中国社会各阶级。例如，首先从劳动者非劳动者这个角度讲，这里的难点是城市小资产阶级，很多学生不理解这个阶级属于劳动者，而是望文生意，看到有"资产阶级"字样，就和资产阶级混淆起来。例如，从中国各阶级的不同地位这个角度讲；这里的难点是农民阶级。我们讲过农民的重要性，讲述了工农联盟的重要性，结果学生们不认同农民阶级在中国社会中处于中国地位。例如，统一战线中分进步势力、中间势力、顽固势力，这里的"中间势力"和上述的"中间地位"是不同的概念，这里的难点仍然是小资产阶级，学生们往往把这个阶级看成中间势力，而不看成进步势力。 字串4

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