小学三年级思想品德教案要学好 勤动脑

五、选一选，议一议，指导行为。
　　1．选一选：
　　遇到下面情况，你会选哪种做法？为什么？
　　做一道数学题时，你看了几遍，还是无从下笔，这时你会……
　　（1）请父母帮忙做，然后把答案抄上。
　　（2）先不做，看看同学怎么做的。
　　（3）请教父母，按他们的解题思路，自己独立完成。
　　（4）开动脑筋，试用各种不同的方法解题。
　　（讨论、交流。）
　　2．议一议：
　　下面的说法和做法对不对？为什么？
　　（1）小雨说：“只要把课本和老师课堂上讲的记住了，学习就能取得好成绩”
　　（2）小波做完作业自己不检查，总喜欢找成绩好的同学对答案。一旦发现自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别人的按上。
　　（讨论、交流。）
　　（都不对。第一种是死记硬背的现象，即老师怎么讲，就怎么记，只求记住，不求搞懂。这样学的知识，很难举一反三，融会贯通。第二种是学习时自己不动脑筋、不独立思考，而是跟着别人跑，这样不可能真正学懂知识。） 字串3

六、树立榜样，落实行为。
　　1．结合自己的学习情况，说说学习时勤于动脑的好处。
　　2．请班上学习时勤于动脑的同学谈谈学习方法。

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七、完“活动”栏目教学。
　　师总结：通过今天的学习，我们明白了在学习中要学好就要做到勤动脑，养成多想多问的好习惯，这就是：（齐读课题板书）。 字串3

板书设计

七 要学好 勤动脑 字串8

多想多问最重要
勤学多思境界高
遇到问题不怕难
学习方法要巧妙

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