蒲公英的种子教案

蒲公英的种子

第一课时

一、教学目标 字串5

1、了解课文内容，知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法，培养学生对大自然的热爱之情。 字串1

2、会认14个字。自主积累词汇。

3、能够有感情地朗读课文。

字串6

二、教学重点 字串3

1、识字。 字串7

2、知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法。

三、教学难点

有感情地朗读课文。 字串5

四、教学准备 字串3

识字卡片，幻灯片，植物传播种子的资料。 字串7

五、教学过程 字串2

1、出示课题，引发质疑。 字串4

读了课题之后你想知道什么？

字串1

2、初读课文，掌握生字读音，了解课文内容，初步解疑。

字串2

(1)自由轻声读课文，想想你知道了什么。

(2)全班交流，相互解疑。 字串3

(3)检查生字认读情况。

字串4

出示生字卡片。重点注意蒲、荚这两个字的读音。 字串4

(4)同桌互读课文，检查读音。 字串1

(5)自由轻声读课文，标出自然段的序号。你还有什么不懂的问题提出来。

3、细读课文，感悟“小伞兵”情感变化，了解植物传播种子的方法。 字串8

(1)自由轻声读，思考：小伞兵在找家的过程中心情是怎样变化的，你是从哪感受到的？ 字串9

(2)在学生交流过程中，重点引导感悟。

字串9

第二自然自然段，体会小伞兵害怕、惶恐的心情。

字串3

第三、四自然段感受小伞兵放松的心情。 字串9

第五、六自然段感受小伞兵高兴的心情。 字串3

指名有感情地朗读课文。

字串3

说说蒲公英是怎样传播种子的。 字串2

4、扩展延伸。

字串7

你还知道哪些植物传播种子的方法。

板书设计 字串6

3 蒲公英的种子 字串4

吹上了天 害怕 字串5

小伞兵 飞呀飞 放松

字串6

躺在地上 高兴 字串6

字串1

字串8

第二课时 字串5

一、教学目标 字串1

1、巩固课文内容。

字串3

2、复习会认字。

字串5

3、学习会写字。 字串4

二、教学重点

字串4

写好每个字。 字串8

三、教学难点

字串5

掌握字形，把字写美观。

四、教学准备

字词卡片，幻灯片。 字串2

五、教学过程

字串2

1、自主选择喜欢地段落背诵。 字串2

2、复习会认字，自主记忆字形。 字串3

抽取卡片检查。说说自己是如何记住这些字的。

字串9

口头组词。

字串8

读“我的词语库”中的词语。

3、学习会写字。 字串7

巩固认读。

字串8

指导学生书写。

读帖观察、总结规律、练习书写。 字串8

练习书写时强调一写二看三对照。 字串6

4、在听写本上听写这8个生字。

字串5

字串2