课业类别：绘画基础课 教学目的：感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。 教学重点：感受认识暖色，用基本形组合创作画面。 教学难点：有主题的设计画面。 学具准备：铅笔、橡皮、彩笔、画纸、碎布、彩纸、剪刀、胶水。 教具准备：暖色色卡、粉笔、投影仪、胶片、

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活动目标： 1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。 2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。 重难点：学习对称粘贴技能 活动准备： 1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶 2、范例、立体纸偶蝴蝶等

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一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创

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一、教学方法，教学手段 针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的 教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题，启发他们把这种思考方法应用到其它领 域如：数学.作文.生活中.等各种问题上。增强了

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大班第一学期 美术活动:奥运场上夺金牌 活动设计意图 奥运会上，我国取得了喜人的成绩，小朋友都很喜欢观看奥运比赛，对奥运也有了一定的了解，看到中国运动员夺金牌时更是特别的高兴。 活动目标 1、激发幼儿喜欢运动，热爱祖国的情感。 2、启发幼儿用多种方式表现自己

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1.准备教学用具,让学生拿出课前准备的小本子(用流畅的线条描绘一个动物简笔画)练笔 2.让同学们谈谈老鼠是什么样子的，有些什么特征。 3。出示老鼠照片，通过照片让同学们仔细观察老鼠的体态，外形。 4。出示各种卡通老鼠图片，让同学们说说卡通老鼠与照片中的不同处，

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大班艺术活动“麦秸画” 一、活动背景 在我们美丽的鱼米之乡“太仓”有一种艺术品，它常常作为我们太仓特有的礼品赠送给朋友和外国友人，那就是麦秸画。作为老师，我想我有责任让孩子们了解具有我们太仓特色的艺术，也为培养幼儿审美能力提供了方便、有效的途径。在利用

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大班艺术活动：我来造汽车 [设计意图] 对于生长在汽车基地——长春汽车厂的孩子，他们在爸爸妈妈的熏陶下，对汽车产生了浓厚的兴趣，通过汽车博览会的系列活动，幼儿对汽车的外型、特征、内部构造有了初步的了解，并产生了积极也要在其车的愿望。为了满足幼儿的需要，充

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用笔触营造画面的气氛 （一）教学目的：1通过学习使学生知道水粉画用笔的重要性. 2基本掌握用笔的基本规律,学会用笔触来造型并营造画面的气氛 （二）教学对象：职二年级 （三）课业类型：色彩写生技能课 （四）教学模式：多元化教学模式. （五）教学重点、难点：水粉绘

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花伞面 目标： 1、学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。 准备： 1、幼儿用书《花煞。 2、不同花纹的花散水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。 3、各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。 4、几幅有规律排列的花纹图案、大小不一

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艺术活动：画味道 教学目标： 1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 教学准备： 1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿

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一、教学目标 引导学生表现雨天人物的特征和动态，完整地勾画出雨天的景色。 二、教学准备 雨天的图片、图画纸、油画棒和油画笔。 三、教学过程 1。导入新课 教师：下雨了，你会怎么办？ 学生讨论，回答下雨的情景。 2。引导学生观察雨天人们的特征和动态。 教师：下雨

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大班美术活动：手形画 活动目标： 1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 3.激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。 2.自制软件一份 3.

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幼儿园美术活动欣赏（黑与白》 概要：1、引导幼儿欣赏有黑白对比的秩本，体会简洁之美； 2、依据现有认知，使幼儿进行发散思维的练习。 关键词：审美感知；发散思维。 活动名称：欣赏：黑与白 活动标准：（此活动适用中班上学期） 1、引导幼儿欣赏有黑白对比的物体，能

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设计意图： 《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们

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目的:学习一正一反折剪长城,知道长城是世界上最长的城墙.体验制作的乐趣. 准备:纸剪刀固体胶废纸篓 流程:欣赏万里长城-------------讲讲万里长城--------做做万里长城---------合作分享 过程:1欣赏万里长城 a多媒体欣赏 b讲讲万里长城 你见过万里长城吗?你在哪见过万里

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大班综合活动《美丽的海底世界》 设计意图：上周李睿涵拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣，增加幼儿的常识知识，我对“海洋”这个主题展开了一系列

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认识球体 活动目标 1．通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2．在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3．培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4．发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 活动准备 1．布置自选商场场景。（如：皮球、乒乓球、苹

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1.启发谈话： （1）今天，老师给大家带来一些非常特别的朋友，现在，让我们看看——它是谁？它在干什么？（看的时候可小声讨论）（欣赏视频文件）刚才出现了几个机器人？生：3个机器人！（出示视频文件的定格照片）师：谁来说第一个机器人？（下组）它是一个怎样的机器

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概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点； 2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。 关键词：线条想象画。 情况分析： 针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼

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大班艺术活动：有趣的剪纸 活动目标： 1、了解窗花（剪纸）是我国传统的民间艺术，欣赏不同的窗花（剪纸）艺术，激发对剪纸艺术的兴趣。 2、学习用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主动探索中掌握几种简单常见的折剪法。 3、体验剪出作品的成功与快乐。 活动准备：窗花（课件

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活动名称：有趣的指印画 活动创意： 美术师一门轻松而富于变化的艺术。用指印作画，具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们用自己的手指印加上一些简单的笔划，就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法，能陶冶身心，增进生活情趣，激发想象力和创造力

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大班美术：水墨拓印添画 设计意图： 生活中，小朋友常常对着天上不断变化的云有很大的兴趣，总是很兴奋地讲着云象什么、象什么。以往教学中，我们会让幼儿自己来想象云的变化，自由绘画，但绘画效果不是很好，以至于小朋友讲的欲望也不再强烈。一次偶然的机会，发现墨

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一、活动内容： 中班美术欣赏活动：《中国戏剧脸谱》 设计思路： 幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美， 具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵 非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神秘感。所以，

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目标： 1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。 2，体验成功的快乐。 准备： 剪刀、胶水、抹布、每组1—2只范例 过程： 1，欣赏范例： ---教师出示范例：“还记得我们听过的故事吗？”“今天我们自己来做一只灯笼，但老师先不讲方法，我们能不能先研究一下灯笼，该怎么

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中班美术活动：年年有鱼 活动目标： 1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、自制课件。 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。 3、每人一个

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美术活动：小蜘蛛织网(中班) 活动目标： 1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。 2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。 3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的快乐。 活动准备： 蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线

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啄木鸟（美术） 目标： 1．通过观察整体范例，培养幼儿观察及分析比较的能力。 2．鼓励幼儿尝试用看图示的方法折啄木鸟，促进幼儿手指小肌肉群的协调发展。 3．培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验成功的喜悦和快乐。 准备： 1．从图书中了解啄木鸟的外型及生活习性。 2．折

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活动名称：认识蝴蝶 活动目的： 1、认识蝴蝶的生长过程。 2、引导幼儿发现科学奥秘。 活动准备：课件、计算机 活动内容： 1、谜语引出课题 2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶？ （1）你发现了什么？ （2）蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？ 3、小朋友你们想了

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爱心鱼(中班) 一、活动目标 1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼； 2、体验相互关心相互帮助的快乐。 二、活动准备 1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图； 2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔

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