小班活动：他怎么啦 ［设计思路］ 随着计划生育国策的落实，绝大多数幼儿是独生子女，他们在生活上，大都养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，再加上家长的百般呵护，过分溺爱，造成幼儿处处以“自我”为中心，只有别人关心、帮助自己，而自己没有关心、帮助别人的意识。

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设计意图： 爱护环境，保护环境要从小培养，一次，一只塑料袋飞到教室的门口，发现没有一个小朋友能把它捡起，我就利用故事《小袋子》进行教学，通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话，来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。 活动目标： 1、通过故事使幼儿知道垃圾应放在

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活动目标： 1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。 2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。 3、培养幼儿对家长协作的精神。 活动准备： 各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。 活动过程： 1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。 2、讨论：食物有哪些

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铺路 目的： 1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。 准备： 1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。 2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。 3.形状、

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活动目标： 1、通过玩纸盒，让幼儿识别大孝颜色、高矮等相关知识，引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。 2、学习听辨老师的提示并按指示去做，喜欢参加游戏，获得与同伴一起玩的快乐体验。 活动准备： 1、各类大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。 2、课

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一．活动目标： 1．让幼儿认识外套。 2．学习外套折叠外套，培养幼儿生活自理能力。 3．会使用各种蔬菜图章，发挥幼儿创造力。 二．活动准备： 幼儿自备外套一件，上衣造型纸，背景音乐， 各种蔬菜雕刻图案 三．活动过程： 1．参观外套展览会，引导幼儿观察外套的特征，

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一、游戏活动背景： 我园地处农村，充分挖掘地方资源，整合周围环境，创造适合幼儿发展的游戏环境是本园游戏的重点，围绕这一重点，我班选择了以木块为主题材料的游戏研究。一年多来，游戏材料从刚开始单一的木条、木块逐步发展到现在各种大孝厚雹形状各异的木制材料，

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声音游戏 一、教学目标:1、感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力；2、在游戏中体验声音是怎样产生的；3、了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。 二、教学准备：每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带。 三、教学过程：（一）感知区分各种声音

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舞蹈我们都是好朋友 活动目标 1．启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。 2．体验与同学一起跳舞的愉快心情。 活动准备 1．熟悉《我们都是好朋友》 2．幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。 活动过程 1．听音乐拍手，固定

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小博士闯三关—— 思维班公开课教案 小二班2004年第二学期 教学目标 幼儿能自己观察发现图形排列的规律，能按从小到大，从大到小的规律正确的摆放空缺了的图形。 教学准备 第一关的汽车展览的图和操作的小汽车卡片；第二关的百花园图和操作的鲜花卡片；第三关的两张图形

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活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。 通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大孝味道不一样。 活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 活动过程： 一、游戏引入：6’ 兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。 （带领幼儿到果园收果子，要求找

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活动目标： 1、学习撕、搓、揉、捏的技能，养成良好的卫生习惯。 2、通过活动，体验与别人分享的快乐。 活动准备： 1、小熊娃娃一只 2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只 3、彩色纸（红色、黄色、绿色）若干 4、《生日歌》的音乐 活动过程： 一、激发兴趣、明确主题 1、T

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小班综合活动：袜子娃娃 活动目标： 1．掌握袜子的特征，给袜子配对。 2．学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。 3．培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1.每人一双袜子 2.录音机，磁带 3.筷子一双、手套一双 活动过程： （一）观察袜子的特征。 1.儿歌游戏，

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小班综合活动：豆宝宝 活动目标： 1、学习分辨蚕豆和赤豆的声音，产生对声音的兴趣。 2、尝试用罐子及不同的身体动作为歌曲打节奏。 活动准备： 1．红赤豆、蚕豆若干，八宝粥罐头若干 2．已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》 3．录音机一台及有关录音带 4．乐器：三角铁、

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五、科学活动：《纸的力量》 （一）活动目标：1、激发幼儿探索纸的承受力的秘密。 2、引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。 3、培养幼儿动手操作的能力。 （二）活动准备：纸若干、实验材料：纸棒、绳子、钩子、小桶、积木等。 （三）活动过程： 1、引出课题

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不用手也行（大班） 活动目标： 1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。 2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。 3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。 活动准备： 乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、

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产生背景： 临近一年一度的五一国际劳动节，小朋友的话题也经常会讨论“我身边的劳动者”这样的话题，他们会对各种各样的职业发生浓厚的兴趣，但又不是了解很深。有一天早晨来园，小朋友又在谈论这个话题，听见宋立说“我的舅舅就是邮局的，他能把大家的信送到千家万户

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我今天说课的篇目是幼儿园小班综合游戏活动《树叶妈妈和孩子》。 一、说教材。 （一）“秋天”是幼儿园课程中不可或缺的内容。从幼儿是学习的主体，理解是主动学习的前提出发，我们就会清楚地知道：“秋天”是为幼儿这一学习主体服务的客体资源，树叶飘飘落落的动感又与

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活动内容：中班艺术综合活动《洗手帕》 活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》； 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、泞晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力

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设计意图 21世纪教育的主题是学会关心，而同伴间的友爱互助，将是儿童未来人际交往所必备的品质之一。当前，一个小家庭只有一个孩子，一家人都以他（她）为中心，家中好吃的、好玩的全给他（她），加上他（她）没有兄弟姐妹长期共同生活的经历，很容易形成以自我为中心

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大班综合活动内容：学做小当家 设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了南京路步行街、外滩，人民广场以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家的

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大班综合活动：夜晚 目标： 1、能用简单的语言表达对夜晚的感受。 2、能根据所看所想进行美术创作，学习刮画。 3、体验刮画带来的新体验。活动所带来的美好感受。 准备： 色卡夜景图课件音乐涂满色彩后又涂上黑色的卡纸 过程： 1、老师以诗歌的语言引出课题，引起幼儿

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